1.根据学院提出的多元化人才培养模式，修订培养计划，完善课程教学大纲，探索与研究日语专业课程在1+N+M目标培养的实现措施。如：辽宁省民办高校教育协会2011批准2012年结题的一般项目《独立学院日语人才培养模式和课程体系建设的研究与实践》和大连理工大学城市学院2011年批准2012年结题的一般项目《个性化人才培养方案下大学日语教学新模式探究》，都针对1+N+M目标培养进行了规范。还有辽宁省民办高校教育协会2013年批准2014年结题的一般项目《独立学院日语专业课程体系和教学模式改革》，研究实践了课程体系和校改的具体措施。

2.修订培养目标，立足于满足社会需求，培养学生自主学习能力、学习策略和交际能力及提高学生人文素养水平，使学生能够适应信息社会和经济发展对日语人才的要求。如以日语专业基础日语课程为核心，构建新建本科院校特色日语专业的特色课程。大连理工大学城市学院2014年批准在研中的一般项目《新建本科院校特色日语专业的建设》。

3.基础日语是以大学本科日语专业零起点学生为对象的，通过两年的教学，使学生掌握日语的基础语言知识和社会文化常识，练好听说读写译的基本功，为进入三年级做好准备。